Van waarnemer tot crisismanager

Onze interim-managers beschikken over uitgebreide ervaring bij verschillende onderwijsinstellingen. Hierdoor kunnen zij sneller processen overzien en daardoor effectiever functioneren. Zij werken op een manier die past bij de cultuur en werkwijze van uw organisatie.

De inzet van onze interim-managers moet afgemeten kunnen worden aan concrete resultaten, zoals het op orde hebben van de verplichte beleidsdocumenten, het versterken van de onderlinge afstemming binnen het team, het verminderen van het ziekteverzuim onder het personeel, het vergroten van de onderwijsresultaten, het inzichtelijk maken van de financiele situatie.

Onze interim-managers worden op verschillende manieren ingezet:

Overbrugging, tijdelijke waarneming
Bij bijvoorbeeld ziekte of langdurig verlof kan het nodig zijn om tijdelijk een ervaren interim-manager in te zetten. Een ervaren onderwijsmanager kan dit tijdelijke probleem verhelpen.

Crisismanagement
Onze crisismanagers hebben ervaring met crisissituaties bij onderwijsinstellingen. Doorgaans starten zij met het creeren van rust en vertrouwen, het snel en zorgvuldig analyseren van de problematiek en het uitvoeren van een verbetertraject.

Verandermanagement
Onze verandermanagers hebben bij verschillende onderwijsinstellingen verandertrajecten doorgevoerd. Zij werken op een professionele en planmatige manier en zorgen ervoor dat het resultaat van hun werk zorgvuldig geimplementeerd.

Projectmanagement
Onze projectmanagers zijn ervaren in het leiden van projecten binnen onderwijsinstellingen. Zij doen dit op een planmatige manier waarbij zij binnen de kaders van het beschikbare budget en de kwaliteitscriteria functioneren.

Coaching
In bepaalde gevallen kan coaching leiden tot de verbetering van het functioneren van managers. Onze adviseurs hebben ervaring met het coachen van directeuren, bovenschools managers, individuele docenten/leraren en teams. Zij doen dit op een planmatige manier. Bij aanvang stellen zij met de gecoachte de doelen vast. Ook worden afspraken gemaakt over de duur, de frequentie, de vertrouwelijkheid en de evaluatie.